６月児童集会 ６月２８日（水）
❍図書委員会の発表：読書週間の振り返りと図書室利用のマナーについて❍運動会の団色決め応援団長自己紹介団色決め❍ 広報・放送委員会の取組予告：さん付けキャンペーンについて❍校長先生の話 ❍歯の健康優良児童の表彰
第Ⅲタームのめあては「高める」です。今回も４人の先生が第Ⅲタームのめあてについて説明をしました。まずは、第Ⅱターム「めざす」の振り返りを、学年ごとに行いました。１学期の宝物作りに向けて、低中高学年別に、どんなことを頑張ればよいのかを教えていただきました。さて、どんな宝物ができるでしょうね。楽しみですね。
ねらい・なわとび大会に向けての学級での取組を通して、学級への所属感をもたせ、学級の仲間意識を高めることができる。
１年生は縄くぐり、１～４年生はうどんつなぎで、どの学級のどのチームも最高記録めざし、息を合わせて跳びました。仲間への声かけも頑張りました。気持ちをそろえて跳ぶことができました。
高学年は８の字跳びでどの学級のどのチームも最高記録めざし、息を合わせて跳びました。仲間への声かけも頑張りました。気持ちをそろえて跳ぶことができました。 赤チームスタート白チームスタート閉会式教頭先生のお話
内容 ①「思いやり ～思いは見えなくても思いやりは見える」
今年のテーマは、児童会スローガンにもある「思いやり ～自分も仲間も大切に～」です。養老小学校のみなさんは、思いやりが大切なことは、よく知っていると思います。思いやりがたくさんになるとどんなよいことがあるのかな。また、思いやりのある姿とはどんな姿なのだろうか…ということを今年のひびきの時間で考えていきましょう。今日は、中学年の先生の劇を見てそれを考えます。今日のひびきの時間のテーマは、「思いは見えないけれど、思いやりは見える」です。みなさん、人の「思い」って目には見えませんよね。心の中で思っていることは、誰にも見ることはできないし、「思っているだけ」では、相手には伝わりません。ではどうすれば「思い」が相手に伝わるのかな。中学年の先生の劇を見て、考えてください。自分の気持ちを言葉にすると、ちゃんと相手に伝わって、分かってもらうことができました。思いを言葉にして伝えたり、行動で表したりすることで、自分の思いが相手によく伝わるんですね。みなさんも思いが見えるように、相手にきちんと伝わるように、自分の思いを言葉にしたり、行動で表したりできるといいですね。
平成２９年度が始まって１か月たちました。今年度のなかよし学級が編成され、その１回目の活動として、１年生を迎える会を行いました。１か月間で１年生もだいぶん学校生活に慣れてきました。なかよし班での遊びや活動を通して、学年が違う子の交流も深めていけるとよいと思います。
めあて ・１年生 他の学年の子となかよくなろう。 ・２～６年生 １年生の名前を覚え、楽しく遊ぼう。
プログラム１，１年生入場２，めあての確認３，なかよし委員自己紹介４，１年生自己紹介５，ゲーム１ じゃんけん列車６，ゲーム２ もうじゅうがり７，プレゼントわたし８，めあての確認９，きらめき見つけ１０，先生の話１１，おわりのことば１２，写真撮影１３，１年生退場 １年生の嬉しそうな表情が、とても印象的でした。 活動の様子を、画像で紹介します。
第２回全校朝会 ５月８日（月）
第２ターム「めざす」のめあてのもち方、取り組み方について担当の先生から実演を交えて説明がありました。❍第１ターム「めあてをもつ」の振り返り どの学級も、１年間こだわっていく学級目標を決めました。学級目標の例第２ターム「めざす」について （中心行事は、長縄大会です。）長縄の練習にどのように取り組めばよいか、どんな目標をつくればよいか、寸劇を交えて説明がありました。長縄跳びが得意な子も、苦手な子もいます。学級のみんなで、満足できる結果が得られるように、どのようなめあてをもてばよいかについて説明がありました。
目標
養老小NOW
